Préambule UST
Le Football est un sport avant tout collectif, mais aux enjeux multiples. En effet, il permet de toucher autant au dimensions motrices et cognitives du pratiquant qu’aux dimensions émotionnelles et sociales.
Jouer au football c’est solliciter son équilibre, dissocier ses membres, organiser ses mouvements, prendre des informations et des décisions. Mais aussi entrer en contact avec le ballon et avec ses adversaires, accepter de tomber, coopérer avec ses coéquipiers afin d’atteindre un but, accepter de perdre, se mélanger… Le football est un formidable moyen d’enseigner des valeurs (tels que le respect, l’entraide, la solidarité…), le tout en respectant les règles et l’autorité (l’éducateur ou l’arbitre).
Comme tout activité sportive, le football initie à une hygiène de vie et à l’autonomie; se dépenser, se changer, prendre sa douche…
Le football vise l’épanouissement personnel de l’enfant au travers d’un projet collectif, d’un but commun. De l’envie de jouer, au plaisir de jouer ensemble.
